數(shù)百盞孔明燈緩緩升空，像是滿天繁星，給眼前的黑夜帶來(lái)光明，遠(yuǎn)處就是巍巍的大別山。安徽毛坦廠中學(xué)的東門處，黑壓壓一片，站滿了即將參加高考的學(xué)生和陪考的家長(zhǎng)，他們仰望著天空中的孔明燈，默默地祈福。其中兩名身穿校服的高三女生，更是從百級(jí)臺(tái)階下拾級(jí)而上，一步一磕頭，叩首祈福。每年的6月4日晚，位于大別山腳下的毛坦廠中學(xué)都會(huì)上演這樣的一幕，今年依然如此。明天，毛坦廠中學(xué)的13000名學(xué)生將走進(jìn)高考考場(chǎng)，再續(xù)“神話”。這所建在安徽六安小鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的中學(xué)，每年上萬(wàn)畢業(yè)生，高考本科上線率竟連續(xù)4年達(dá)到80%以上，就其高升學(xué)率來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)神話，但同時(shí)也有人稱之為“地獄”、“集中營(yíng)”、“高考工廠”。（新聞晨報(bào)6月6日）
就目前應(yīng)試教育的標(biāo)志——高考而言，升學(xué)率或者說(shuō)本科上線率，幾乎是衡量一所高中教學(xué)質(zhì)量的試金石，每一個(gè)參加過(guò)高考以及陪伴子女經(jīng)歷過(guò)高考的家長(zhǎng)眼里，高考無(wú)疑既是緊張的、更是神圣的。如果說(shuō)高考存在著諸多與現(xiàn)代教育目的背道而馳的弊端，但毫無(wú)疑問(wèn)在一個(gè)充斥著社會(huì)不公的環(huán)境里，對(duì)絕大多數(shù)普通人家的子弟來(lái)說(shuō)，它也有相對(duì)的合理性。但無(wú)論存在著多少爭(zhēng)議和討論，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)們而言，高考幾乎是別無(wú)選擇的必然之路，而能否如愿“金榜題名”，也就是達(dá)到所謂的升學(xué)目標(biāo)、所謂的上線，也就成了學(xué)生和家長(zhǎng)們不二的祈求。
所以當(dāng)臨近新一輪高考，我們?cè)俅螌⒛抗饩劢褂诖髣e山下、安徽毛坦廠中學(xué)這個(gè)因不凡的高考升學(xué)率被形容為“亞洲最大高考工廠”的小鎮(zhèn)，如果從考生或家長(zhǎng)的內(nèi)心來(lái)看，是否“高考工廠”或是否“書(shū)呆子生產(chǎn)線”已經(jīng)沒(méi)有意義，“上線”才是王道，“書(shū)呆子”又何妨呢？只是學(xué)生和家長(zhǎng)們?cè)诟鞣N被標(biāo)榜為高考神靈的心理暗示下，求神拜佛問(wèn)卜顯得有些另類，畢竟高考的本質(zhì)是通過(guò)知識(shí)灌輸或積累來(lái)彰顯科學(xué)教育，而香火繚繞之中，似乎讓高考這個(gè)應(yīng)試教育的圖騰變得相當(dāng)?shù)脑幃悾呖紟缀跻呀?jīng)被中國(guó)人神話到了一種不可理喻的境界。而“集中營(yíng)”式的毛坦廠中學(xué)里成千上萬(wàn)的考生，則不過(guò)是中國(guó)高考的縮影，彰顯出一種近乎瘋狂的境界。
不可否認(rèn)這個(gè)小鎮(zhèn)中學(xué)打造書(shū)呆子流水線的同時(shí)，也用升學(xué)率詮釋了高考的應(yīng)試教育本質(zhì)，如果應(yīng)試教育體制不改，這種讓考生和家長(zhǎng)癲狂的狀態(tài)永遠(yuǎn)不可能改變；表面上看，高考體制保證了人生進(jìn)取通道的某種公平公正，而在這種體制下的背后，應(yīng)運(yùn)而生的卻是方方面面從中獲取的巨大利益。比如學(xué)校通過(guò)升學(xué)率來(lái)吸引更多的學(xué)生、包括復(fù)讀生慕名而來(lái)，升學(xué)率越高、則生源更多也更優(yōu)質(zhì)，學(xué)校和老師則籍此大賺其錢，要知道家長(zhǎng)們?yōu)榱恕吧暇�”，基本上不惜一擲千金。而陪讀的家長(zhǎng)們更是讓這個(gè)以教育拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的小鎮(zhèn)里成了名符其實(shí)的“搖錢樹(shù)”。學(xué)生和陪讀的家長(zhǎng)的消費(fèi)，直接拉動(dòng)了小鎮(zhèn)里住宿、飲食等服務(wù)業(yè)，輔導(dǎo)書(shū)、復(fù)印等高考應(yīng)試必須的行業(yè)也獲利豐厚。至于局外人眼里的“書(shū)呆子流水線”、“集中營(yíng)”、“地獄”等等，在各方的切身利益面前，不過(guò)是過(guò)眼煙云，總將隨著高考的落幕而煙消云散，80%的本科上線率，只會(huì)為下一個(gè)高考創(chuàng)造出更癲狂的狀態(tài)。
說(shuō)實(shí)話，看過(guò)記者的新聞?wù){(diào)查，甚至能感覺(jué)到在毛坦廠中學(xué)這個(gè)匯聚了上萬(wàn)考生的“書(shū)呆子流水線”堪比傳銷，比如記者描述：昨天早上，32輛大巴車組成的車隊(duì)，從毛坦廠中學(xué)的北門一直排到了東門，近四千名應(yīng)屆高三畢業(yè)生將前往六安市參加全國(guó)高考。前來(lái)送行的家長(zhǎng)和下午才出發(fā)的高三學(xué)生，將北門擠得水泄不通。校園廣播不斷播放著勵(lì)志的歌曲，間或響起“我們一定能成功”的口號(hào)。8點(diǎn)18分，校門附近響起了“噼里啪啦”的鞭炮聲。在兩輛警車的引導(dǎo)下，車隊(duì)緩緩啟動(dòng)，駛出北門，穿過(guò)一條條印著“考過(guò)高富帥，戰(zhàn)勝富二代”、“書(shū)山翰林過(guò)千嶂，高考圣地競(jìng)風(fēng)流”等勵(lì)志口號(hào)的紅色橫幅，向著六安市的方向開(kāi)去--------。
說(shuō)到底，在高考為圖騰的應(yīng)試教育體制下，毛坦廠中學(xué)只是一個(gè)培養(yǎng)考試機(jī)器的典型，其實(shí)全國(guó)各地都是一樣，凡是升學(xué)率高的學(xué)校，都成了優(yōu)質(zhì)生源匯聚、教育資源集中的高考輸送基地，所謂的“書(shū)呆子流水線”，也并非毛坦廠中學(xué)獨(dú)有，在這樣的教育體制下，毋庸置疑對(duì)于大多數(shù)考生而言，讀書(shū)就是為了考試，考試就是為了以后工作，跟知識(shí)本身無(wú)關(guān)，更與培養(yǎng)創(chuàng)造力、想象力無(wú)關(guān)。高考選拔出的絕大多數(shù)只是記憶機(jī)器，不排除確有頂尖人才，但實(shí)際篩掉了不少創(chuàng)造性創(chuàng)新性的人才。而對(duì)大多數(shù)學(xué)校而言，高考升學(xué)率就意味著巨大的經(jīng)濟(jì)利益，當(dāng)然高啟的升學(xué)率對(duì)地方政府而言，既意味著榮譽(yù)，也意味著政績(jī)，某種程度上，高考成了不折不扣的利益載體，絕不只是簡(jiǎn)單的教育模式。
“書(shū)呆子流水線”能否培養(yǎng)出創(chuàng)新思維的人才其實(shí)不言而喻，但就象毛坦廠中學(xué)這個(gè)“亞洲最大高考工廠”出貨路上的“考過(guò)高富帥，戰(zhàn)勝富二代”等勵(lì)志口號(hào)一樣，對(duì)于將來(lái)走入社會(huì)沒(méi)有拼爹本錢的絕大多數(shù)普通考生群體而言，為考取理想大學(xué)而成為“書(shū)呆子”也在所不惜，高考，這或許是他們唯一的機(jī)會(huì)，古代的科舉亦是如此，好比國(guó)人朗朗上口的書(shū)中自有黃金屋、顏如玉等等，能寫(xiě)好八股文的，照樣也能成為“人才”，照樣出人頭地、光宗耀祖，學(xué)而優(yōu)則仕，中國(guó)的人才觀，其實(shí)說(shuō)白了，就是升官發(fā)財(cái)。
總之從古代的科舉到現(xiàn)代的高考，其實(shí)一脈相承、如出一轍，在應(yīng)試教育體制下，“書(shū)呆子流水線”并不奇怪，而且必定將繼續(xù)下去。 |